Per que no cauen les orugues?

 Seguim investigant coses noves....

Ens surt un nou dubte que encara no hem resol, Per què no cauen les erugues?

Perquè tenen cola a les potes ha estat una de les idees i respostes més donada però provem a veure que passa....

En Bruno es va oferir a fer el experiment i ficant-li celo a les mans....no ho va aconseguir, vàrem provar després als peus però abans de començar ja veiem que la cosa no anava bé. 

SEGUIREM INVESTIGANT!!!!

 

Tenim un cohet!!!

 QUÉ ENS ANEM A LA LLUNA?????

Al principi de la nostra aventura quan havíem de triar un nom per identificar-nos, v a sorgir la idea de que algun dia faríem un coet, en Erik que volia ser constructor per que na Índia i na Nairobi fossin a la lluna que volien ser astronautes.

Pues ha arribat aquest dia i  aprofitant la activitat de ens coneixem n'Erik ha fet un coet que entre tots hem decorat i a  més ens ha fet uns carnets d'astronautes.

Hem cercat algunes cosilles per fer la base de control de la N.A.S.A i uns fulls de control.

Sotida cova de les llagostes

Hem anat a la cova de ses llagostes a veure si hi havia un polp. 

Aprofitant que l'activitat de "ens coneixem" de Pau de la classe dels superherois i superheroïnes era a la cova de la llagostes i l'obrien no més per ells, la classe dels animals perillosos, que ja havíem decidit anar a veure els animals que allí viuen i si hi havia un polp o no, decidirem anar també a fer la visita.

Vàrem descobrir que hi havia un altre tipus de tauró  a la nostra illa no només el tintorera, ara també coneixem el tauró mussola.

També que hi ha un peix que ronca i te com unes mans.

que a més de cogombres de mar hi ha tomàtigues de mar.

I després ens hem anar per un camí mot divertit a la platja on hi havia algunes mamas i papas 

esperant-nos, i fins i tot hem jugat a "1, 2, 3 pollito inglés".

L'hem passat superbé. Gràcies.

Dissecció d'un polp.

 Som investigadors/es!!!

Cada dia ens sorgeixen noves idees, de part dels infants, na Rosa, N'Eva o na Leo... i estem oberts a qualsevol activitat que resulti interessant i enriquidora pel nostre projecte.

A partir d'una conversa on descobrim que els polps tenen tres cors hem decidit que lo millor és obrir un polp que es diu disseccionar, que és el que es fa a medicina i a la ciència per avançar.

 Així que un dels papas de la classe ens ajuda per trobar un polp que col·labori amb nosaltres i doni el seu consentiment per que el seu cos sigui investigar per la ciència.

Per poder dur a terme la dissecció del pop, necessitàvem el material que empren els científics: guants, mascareta i bisturí. Així que els nostres companys/es de l'institut ens ho van deixar.

Na Leo el va començar a obrir amb molta cura per no trencar-li cap òrgan i d'aquesta manera vam anar descobrint totes les seves parts.

Gràcies a aquesta investigació vam poder comprovar com el pop té tres cors, per on menja, com és el seu cervell, per on treu la tinta i, fins i tot, vam poder veure que era un mascle!!! 

Va ser molt emocionant... 

Per acabar, vam conèixer l'institut del costat, l'IES Sa Serra, on vam anar a tornar-lis els estris científics que ens havien deixat i ens van mostrar el mural tan xulo que tenen a la zona d'adalt.

Tenim nou racó.

 Quin racó més xulo!!!

A partir de la nostra visita a la classe de 4t ens seguim ajudant en tot el que necessitem. 

Un dia va arribar na Carlota amb una notícia que parlava dels animals que tenen més verí del planeta i comença una nova investigació.

Cada dia llegim un nou animal i ens sorprenem de les coses que fan o que ens farien i de dades interessants com on viuen entre d'altres. 

I el col·loquem al nostre mapa...Molts viuen a Australia, si aneu.....ANEU ALERTA QUE HI HA DE TOT!!!!

I un dia n'Erik va dur un pop d'anelles blaves de joguina i A LO LOCO!!! varen fer una compra d'alguns dels animals que sortien a la notícia de na Carlota.

Però arriba el moment de decidir on fiquem el nou racó.

damunt d'una taula, a l'estora....

Però necessitem un lloc per ficar aigua per que el born, l'ornitorinc i la balena necessiten aigua...

Na Índia dona una idea que no s'atreveixen a fer....

Comença la nostra aventura per cercar un poal gros però no massa, i per saber que necessitem anem primer a la classe de Marta, els superherois i superheroïnes del planeta que tenen un racó de tortugues per agafar idees.

Més tard hem anat al cienciart de ciència que tenen molt de material diferent i allí l'hem trobat però també hem anat a l'aula de 1è per demanar-li permís per dur-lo a la nostra classe. 

Tenim safata per aigua, però està una mica ...soso per això decidim anar al bosc a cercar pedres, per què la serp i el Drac de komodo les necessiten. 

N'Enzo ha tingut una gran idea, no es poden tirar pedres i ell era l'encarregat de controlar-lo. 

Per poder fer la seva feina l'hem fet una senyal per avisar als companys que no compleixen les normes, l'ha faltat temps per aixecar la ma. 

El racó ens ha quedat espectacular, o almenys a nosaltres ens agrada molt...

La nostra paret.

 LA NOSTRA PARET.

Al centre el que intentem és donar visibilitat al nostre treball i als nostres processos d'aprenentatge, per això tenim totes les aules una paret de projectes per anar aferrant els nostres avanços.

La nostra paret consta de diferents parts:

  -  L'herba, on viuen alguns animals perillosos però d'aquí sorgeix una conversa molt interessant, a la qual els infants són capaços de relacionar idees que ja tenen amb les noves i raonen molt els seus pensament i idees.

- El cel  i les estrelles. De dia és de color blau claret per què està el sol i de nits?....moltes eres les idees però tenim clar que hi ha estrelles i està la lluna. Per aclarir les nostres dubtes demanem a l a classe de l'evolució que l'any passat eren els astronautes i ens varen deixar un llibre on  ho explicava tot perfectament.  

A més a internet varen descobrir que les estrelles podien ser de diferents colors.

I també hem fet un arbre de paper amb na eva per ficar la nostra eruga "Paìlio Machaón" i el cicle de la vida.

Poc a poc anirem completant la nostra pared amb nous coneixements.